Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget

Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget 
Dalam hubungannya dengan teori belajar konstruktivisme, Piaget
mengemukakan bahwa perkembangan kognitif sebagai suatu
proses di mana anak secara aktif membangun sistem makna dan
pemahaman realitas melalui pengalaman-pengalaman dan interaksi
interaksi mereka (Trianto, 2007:14).  Bahkan, perkembangan
kognitif seseorang bergantung pada seberapa jauh mereka aktif
memanipulasi dan berinteraksi terhadap lingkungannya (Trianto,
2007:16). 

Dalam hubungannya dengan penelitian ini, teori dan pandangan
konstruktivisme ini adalah bahwa untuk memperoleh konsep baru,
peserta didik selalu diajak bahkan ditugaskan dalam kerja kelompok
untuk mencari, menyelesaikan masalah, menggeneralisasikan, dan 
menyimpulkan hasil kajian atau temuan mereka.